“没事的，果塔的智力和人一样，只是在逗他们玩呢。”
言归正传。
前天晚饭时米洛和庞贝谈过两个孩子的教育问题，虽然后来茉莉认为伊迪尔人不通人性不能接近，但最后还是勉强接受了先接触试试。
庞贝负责教导一些浅显的施法者与德鲁伊知识，两个孩子则作为劳动力在重聚农场工作。
别看布里克与怀德也才只有9岁，但他们打5岁起就开始帮忙干活了，甚至比庞贝还要擅长打理农场。
“我只不过是德鲁伊学徒，教不了太复杂的知识，你想让他们学什么呢？”
米洛正色道：“我们已经教了通用语的书写和法师的施法者常识，请你教导他们自然知识、德鲁伊的施法者常识与遇到危险时的对策。”
他也不指望庞贝能教什么秘闻或奥义，只要能让两个孩子对自然与施法者有一定了解，能够在自然环境下保证自己的安全即可。
庞贝点了点头，正式接下了这份工作。
用学前教育换两个廉价劳动力，在农场百废待兴的时期还算划算。
正巧眼下户外淫雨霏霏不宜外出，于是乎，重聚农场的德鲁伊课堂就在今天正式开课。
在开讲以前，他首先对自己的两个学徒进行了初步的了解。
龙凤胎中的弟弟名叫布里克，是个机灵活泼的黄发少年，曾经和米洛学了两手剑技，一对一的情况下打赢地精贱民也不在话下。
龙凤胎中的姐姐名叫怀德，有着和母亲茉莉相同的红发，比起隔三差五因为太皮挨打的弟弟，更加早熟的她稳重心细许多，在关键时也同样勇于决断。
前冒险者的家教十分开明，两个小孩的身体与精神面貌都远胜寻常农民。
除了奢华的生活与过剩的营养之外，布里克与怀德接受的教育未必逊色于北面庄园里的贵族多少，哪怕今后直接就学于晨星法师学院也不会有任何问题。
第一天授课的庞贝没有多少准备，于是打算问问两个孩子的意见。
“你们打算先学什么？”
布里克毫不犹豫地问道：“能和我们讲讲施法者的事情吗？那些阶啊环啊魔网啊什么的我们一直都没弄明白。”
这范围可就大了，哪怕三天三夜都讲不完。
“可以，今天就和你们讲一讲施法者的基础知识与划分方式吧。”
施法者的划分方式有3种。
按法术的原理划分为神术、奥术。
按法术的施展方式划分为准备、自发。
按法术的等级上限划分为低（4环）、中（6环）、高（9环）。
神术与奥术的主要区别，在于神术不会因导魔性差、妨碍行动的穿着而失败，奥术则无需圣徽、冬青槲寄生等法器才能施法。
准备与自发的主要区别，在于准备法术施法与超魔速度快捷方便，自发法术灵活多变太吃天赋。
法术的上限无需赘述，没有施法能力就没有人权，非九环纯施法者就没有发言权，可知法术不实用（如德鲁伊）就没有决定权。
施法者的种类繁杂，一时间很难一一介绍。
于是庞贝从中挑了一个罕见的特例。
“不过在遥远的艾伯尔-托瑞尔世界的阿拉丁（Al-Qadim）地区有一种被称作‘灯灵使’的施法者职业，他们与神秘的灯灵建立联系并借此获得施展所有法术的可能，所施展的法术同时属于神术与奥术。”
因此灯灵使不需要兼职就可以直接进阶为秘术师……但拥有这种天赋的人少之又少，纵观阿拉丁历史也未必能找到一个。
布里克与怀德似懂非懂，没明白9环全表单职业进秘术师是个什么概念。
“那环数与等阶又是怎么划分的呢？”
少年随即追问道：“我经常听说什么几几阶的冒险者，既然非施法职业没有环数的区别，他们又是如何评判实力的呢？”
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